思春期の子ども の心の中は、どのようになっているのでしょうか。
中学生の心を例えるなら、怒りや喜び、悲しみ、いら立ちといった感情が混ざり合い、心の中が溢れそうになっている状態です。ちょっと分かりにくいですね。
あなたは、普段中学生の子どもに対しどのように向き合っていますか。今回は、思春期の子どもの心理と中学生との上手に向き合う3つのコツについて見ていきたいと思います。
思春期の子どもの心理
思春期の子どもの心は、とても不安定です。「知っておきたい!思春期の子どもの特徴とは」の記事で説明した通りですね。
思春期の子どもの心は、「依存」と「自立」の間で揺れています。あなたから自立しようとする一方で、甘えたい気持ちもあります。
思春期は、あなたからの自立を目指して悩む時期なのです。
また、思春期の子どもは 周りからの目 を非常に気にします。「どう見られているのだろう。」「浮いていないかな。」などと、常に周りを気にしているのです。
さらに、「自分は何だろう。」「生きることにはどんな意味があるのだろう。」といった、複雑なことを考える時期でもあります。
これらは、大人になるために必要な悩みや葛藤です。これらの悩みや葛藤を通して、子どもは成長していくのです。
思春期の中学生との向き合い方3つのコツ
このような複雑な心理状態の子どもとは、どのように向き合えば良いでしょうか。私は、思春期の中学生との向き合い方には 3つのコツ があると考えています。
それぞれについて見てみましょう。
①子どもの「思春期」を認め、心に余裕を持つ
あなたが絶対にしなくてはいけないことは、「思春期の子どもは不安定で、親に対して反抗することもある。」ということを しっかり認識する ことです。
また、そのうえで 子どもの「成長過程」として認めてあげる ことが大切です。
この心構えがあるかないかで、思春期の子育ての様子は大きく変わります。
もし、「思春期の子どもは親に反抗するものだ。」という認識があれば、子どもが反抗してきたところで「なんで反抗するのだろう。子育ての仕方が悪いのかな。」などと悩まなくて済みますね。
「反抗したということは、正しく成長している証拠だ。」と歓迎することができます。
そうです。思春期の中学生との向き合い方とは、あなたが心に余裕を持つことなのです。
あなたに反抗したり、急に甘えてきたりといった行動を取ることもあるでしょう。それに対してあなたが悩んだり動揺したりせず、子どものその姿を受け入れてあげるのです。
②悪いことをしたら時間は短くしっかり叱る
もし子どもが悪いことをしたら、「お母さん(お父さん)は、それは絶対にしてはいけないことだと思っている。やめなさい。」と、叱ってあげましょう。
このとき、話は短く終わらせるのがコツです。詳しくは、「思春期の子どもへの対応簡易マニュアル」を参考にしてみて下さい。
思春期の中学生が悪いことをした場合しっかりと叱らなくてはいけませんが、ネチネチと長く叱らず短く済ませるのが良いですね。
③「ダメなものはダメ」という強い意識を持つ
子どもが思春期になると、あなたに対してひどく反発してくることも考えられます。場合によっては暴力的なことをしたり、非行に走ったりすることもあるでしょう。
中学生 になると、特に男の子は力をありますし叱りにくくなってしまいますね。
中学生の子どもがこのような状態になったとき、子どもを甘やかしたり子どもの悪さに対して見て見ぬふりをしたりする方がいます。
それは、絶対にしてはいけません。
子どもが反発するのには、あなたに「見てもらいたい」「叱ってもらいたい」という想いが混ざっているのです。
そのため、あなたが子どもをしっかり叱らないと、子どもの悪さはどんどんエスカレートすることになります。ぜひ下の記事も参考にしてみてください。とても重要です。
また、思春期の中学生による激しい反抗への対応については、後日別の記事で紹介したいと思います。
いかがでしょうか。これが、思春期の子どもの心理と中学生と上手に向き合う3つのコツになります。
思春期の子どもの心は、ぐちゃぐちゃしていて不安定です。この複雑な心理をあなたがしっかりと認め、心に余裕を持って向き合っていきたいですね。
今回は「中学生」の心理と向き合い方について見ました。しかし、男の子と女の子によっても心理や向き合い方は異なってきます。下の記事にまとめてありますので、ぜひ参考にしてみてください。
まとめ
・思春期の中学生は、あなたから自立しようとする。
・①子どもの思春期を認める、②短くしっかり叱る、③ダメなものはダメという強い意識を持つ、の3つがコツである。
・心に余裕を持って子どもと向き合う。
・思春期の中学生は、あなたから自立しようとする。
・①子どもの思春期を認める、②短くしっかり叱る、③ダメなものはダメという強い意識を持つ、の3つがコツである。
・心に余裕を持って子どもと向き合う。
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